中国教育新闻网讯（记者 李小伟）伴随着第十五届全国运动会在粤港澳大湾区的满意闭幕，广州掀起了新一轮的全民参加的体育热潮。为全力推进“中小学生每天校内体育活动2小时”方针落地，让“全民全运”的精力在菁菁校园生根发芽，2025年广州市中小学课间微运动暨体育大课间现场展现活动近来在广东试验中学荔湾校园第二小学部举办，来自广州市各区教育部门和校园的代表齐聚观摩，一起见证方针落地开花，看芳华在阳光下飞扬，让生机在校园里开放。

　　来自广东试验中学荔湾校园第二小学部、海珠区南武小学等四所校园在本次活动中进行了体育大课间的展现，四所标杆校园以天壤之别的风格，生动诠释了何为“一校一品”，何为“以体育人”。

　　作为全国功夫进校园试点校园，广东试验中学荔湾校园第二小学部将千年武韵融入课间律动。百名学子身形如松，拳风吼叫，“站如钟、坐如松、行如风”的功夫精华在举手投足间尽展，传统与现代在此交汇，身体教育与品质刻画相辅相成，现场掌声如潮，恰是对“粗野其体魄，文明其精力”最生动的年代注解。

　　当广府童谣的了解旋律响起，天河区华融小学的足球小将们如精灵般奔涌而出。小小的足球在脚下翻滚，划出一道道美丽的弧线，更在孩子们心中种下了团队协作与奋斗进步的种子。那一张张被阳光亲吻的笑脸，那一个个笔底生花的身姿，正是校园体育最美的景色。

　　海珠区南武小学以一套首创的“羊城十项”大课间，将岭南文化基因注入体育血脉。学生们在阳光下纵情奔驰，每一个跃动的身影都在诉说着“体魄与学问偏重”的育人真理，这项融入广州地域特征的课间规划，让民间传统文化在新年代少年的汗水中勃发重生。

　　广州市越秀区桂花岗小学、从化区流溪小学、荔湾区康有为留念小学、白云区景泰中学为我们展现了精心规划的课间微运动。时刻短的15分钟，凝聚着校园在场所使用、安全管控、兴趣规划上的“大”才智。现场观摩者无不慨叹：本来育人就藏在这些看似普通的教育细节里，健康榜首的理念就这样在日复一日的据守中悄然生根。

　　从阳光操场到学术报告厅，活动的第二板块完成了从实践到理论的跃升。来自广东试验中学荔湾校园第二小学部、越秀区桂花岗小学和白云区景泰中学教育代表进行了经历共享，深度讨论怎么将校园体育作业做得更厚实、更有用。三所校园可操作、可仿制的鲜活经历，为不一样的区域、不同学段的校园供给了名贵的“参考之资”。

　　广东试验中学荔湾校园第二小学部经过构建“两翼三阶四场”育人体系，不只让学生在足球、功夫等专项上学有所长，更经过三重赋能的“课间微运动”，将训练与滋补渗透到课间十五分钟，创始了全员参加、充满了许多生机的校园体育新样态。越秀区桂花岗小学共享了怎么使用有限空间完成全员参加的微运动安排战略，白云区景泰中学则从中学阶段体育育人机制建造视点供给了名贵思路。

　　广州市教育研究院体育教研员李明点评到，本次展现活动内容丰富、特征明显，实践与理论构建厚实，表现了各校正“每天运动两小时”方针的分外的注重与立异执行。并着重一切作业的终极目标是提高学生体质健康，培养终身运动者，让体育成为学生终身的健康同伴，为民族复兴培养体魄健旺的社会主义建造者。

　　随后的专题讲座中，北京教育学院体育与艺术学院原院长陈雁飞以《赋能-破解-共生：以“课间微运动”撬动校园体育大课间的育人重生态》为题，聚集“课间微运动”，提出将课间10-15分钟从“空白空隙”重塑为赋能学生身心健康、激活生长潜能的教育“富矿”，经过“赋能-破解-共生”三维战略，体系处理场所时刻约束，推进体育与心育深层次地交融，构建全员全时全场域的校园体育育人重生态。